تعليم الحوثي.. طائفية بشعة تطال العقل والجسد
واصلت مليشيا الحوثي ممارساتها الطائفية وإجراءاتها القمعية التي تستهدف التخلص من معارضيها في مختلف القطاعات، وعلى رأسها المؤسسات التعليمية.
وزارة التربية والتعليم التابعة لحكومة الحوثيين (غير المعترف بها) أصدرت قرارًا، حصل "المشهد العربي" على نسخة منه، بفصل جماعي لأكثر من 200 موظف في قطاع التعليم بصنعاء.
جاء في نص القرار الصادر عن الشئون القانونية في الوزارة بفصل 211 موظفًا يعملون في ديوان عام الوزارة بصنعاء بدعوى انقطاعهم عن العمل.
وقالت مصادر في الوزارة لـ"المشهد العربي"، إنّ يحيى بدر الدين الحوثي المُعيّن وزيرًا للتعليم في حكومة المليشيات أصدر تعليمات بفصل كل موظف منقطع؛ بسبب عدم تسليم الرواتب.
وأضافت المصادر أن الموظفين المفصولين قاموا بالبحث عن فرص عمل بسبب انقطاع الرواتب ويترددون على الوزارة دائمًا، لكنَّ الحوثيين استغلوا ذلك لفصلهم واستبدالهم بعناصر تابعة لهم.
مليشيا الحوثي تواصل يومًا بعد يوم، ممارسة طائفية حادة في قطاع التعليم، الذي يعتبر من أكثر القطاعات المتضررة من الحرب العبثية التي أشعلها الانقلابيون في صيف 2014.
وضمن الخطوات الطائفية الشبيهة، خصّصت عناصر المليشيات الحوثية - مؤخرًا - مقاعد مجانية لأبنائها في المدارس "الأهلية" بقوة السلاح بعد مخاوف على أبنائهم من الضياع في المدارس الحكومية التي يسيطرون عليها، ما يؤكّد فشلهم الحاد في هذا القطاع أيضًا.
التعليم الحكومي يديره يحيى الحوثي شقيق زعيم المليشيات الانقلابية، وقد تحوَّل التعليم الحكومي إلى ساحة استقطاب طائفي، مع غياب المعلمين الأكفاء بسبب وقف تسليم مرتباتهم.
ويقتحم الحوثيون، المدارس الخاصة بقوة السلاح، ويطالبون بمقاعد دراسية مجانية كونهم المدافعين عنهم في جبهات القتال.
وكشف أحد مديري المدارس، أنّ الحوثيين فرضوا عليهم 50 مقعدًا دراسيًّا مجانيًّا لأبناء مقاتليهم، دخلوا للمدرسة وهم حاملين للبنادق على أكتافهم ويتحدثون عن توجيهات من قبل قائدهم يحيى بدر الدين الحوثي بأن يتم استيعاب هذه المقاعد، وأن تكون مجانيةً ما يُكبّد المدرسة خسائر فادحة في ظل انعدام للمشتقات النفطية وغلاء الأسعار.
ولا يبدو الوضع في المدارس الحكومية أقل ثِقلًا، حيث تفرض المليشيات 1200 ريال على كل طالب شهريًّا.
وعلى مدار خمس سنوات متعاقبة، دفع التعليم في اليمن أبشع الأثمان منذ أن أشعلت المليشيات الحوثية حربها العبثية، وقد كشفت بعثة الاتحاد الأوروبي باليمن أنّ نحو مليوني طفل لا يتلقون التعليم، وأنّ أكثر من ألفي مدرسة مدمرة بشكل كلي وجزئي جرّاء الحرب الدائرة.
البعثة الأوروبية شدّدت كذلك على ضرورة توفير الأسباب التي تدفع الأطفال للدراسة، وذلك للحد من مخاطر التجنيد والعمالة وكذلك الحد من تزويجهم في سن مبكرة، وأضافت أنّ الهجمات والغارات الجوية على المدارس والمرافق التعليمية تسبَّبت في تضرُّر نحو ألفي مدرسة استخدمت كمراكز لإيواء النازحين، ونحو عشرة آلاف مدرسة في جميع أنحاء اليمن تأثرت بشكل حاد؛ بسبب الدمار وانقطاع رواتب المعلمين.
كما أنّ نحو 51% من المعلمين توقفت رواتبهم منذ أكتوبر 2016، بالإضافة إلى تهجير العديد من المعلمين الذين اضطروا للبحث عن فرص أخرى لتغطية نفقاتهم واحتياجاتهم الأساسية، وفق البعثة الأوروبية.
شهادة بعثة الاتحاد الأوروبي تنضم إلى عديد التقارير الدولية والإقليمية والمحلية أيضًا التي كشفت عن هول المأساة في قطاع التعليم باليمن جرَّاء استهدافه من قِبل المليشيات الحوثية.
وفي حقبة المليشيات الحوثية، تحوَّلت المدارس إلى ثكنات لتخزين الأسلحة أو مواقع لتجنيد صغار السن أو سجون سرية للناشطين والمعارضين ، كما أضحت فرق الإسعاف والمنشآت الطبية هدفاً للأعمال القمعية التي ينفذها الجهاز الأمني الداخلي المعروف باسم الأمن الوقائي.
وتضرر القطاع التعليمي بشكل كبير، إذ تم اسـتهداف القطـاع بضربات دمرت الكثير من المدارس، كما تم تحويل الكثير منها إلى ثكنات أو مخازن للأسـلحة، وسـجون للاعتقالات الواسعة التي تشـنها المليشيات، قبل أن تفـرض أخيراً إتاوات ومبالغ مالية كبيرة على الطلاب، ما تسبّب في إغـلاق الكثير منهـا لعدم مقدرتهم على الدفع.
ومع تحويل المدارس الكبيرة معسكرات لتجنيد الصغار وغسل أدمغتهم بأفكار ومعتقدات طائفية لتعويض النقص الكبير في المقاتلين بعد عزوف الكثير من القبائل عن إرسال أبنائها إلى الجبهات، إذ أدى حرمان الأطفـال مــن التعليــم في المناطــق غير المحــررة إلى الدفع بهم في الصراع بدلاً مـن التعليـم، وذهب البعض للبحث عن عمل لإعالة أسرهم بسبب وقف الرواتب وانتشار الفقر كنتيجة للحرب التي سببتها المليشيات.
ومؤخرًا، كشف تقريرٌ للمجلس النرويجي للاجئين أنَّ عددًا كبيرًا من الأطفال لم يتمكنوا من العودة إلى المدارس، في ظل الحصار والقصف الجوي، فيما لا يزال قرابة مليونَيْ طفل خارج المدارس وما يقارب 3,7 مليون طفل بحاجة ماسة للمساعدة ليتمكنوا من العودة لمدارسهم بسلام.