الذكاء الاصطناعي يزدهر في مجال التعليم وسط شكوك في منافعه

بعد ازدهار التعلم عبر الإنترنت الذي فرضته جائحة كوفيد، يحاول قطاع التكنولوجيا إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم، رغم الشكوك في منافعه.

وبدأت بلدان عدة توفير أدوات مساعَدة رقمية معززة بالذكاء الصطناعي للمعلّمين في الفصول الدراسية.

ففي المملكة المتحدة، بات الأطفال وأولياء الأمور معتادين على تطبيق "سباركس ماث" Sparx Maths أُنشئ لمواكبة تقدُّم التلاميذ بواسطة خوارزميات.

لكنّ الحكومة تريد الذهاب أبعد من ذلك. وفي أغسطس، أعلنت استثمار أربعة ملايين جنيه إسترليني (نحو خمسة ملايين دولار) لتطوير أدوات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، لمساعدتهم في إعداد المحتوى الذي يدرّسونه.